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摘要:一旦學生出了差錯,不要埋怨訓斥、責怪,要注意糾正錯誤的技巧保護學生的積極性不受挫折.一堂課就是一個完整的藝術品,不仅要有一個ࣲ。

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〔摘要〕隨著科技的高速發展,上海作為國際性的大都市对于英語的要求是越來越高.然而現今初中英語傳統的常規課模式存在著以下弊端:如以師為中。

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作為一名從事英語教學15年的中學英語老師,爆破英語是我所見到的科技含量非常高的基于現代信息技術的學習課程.很多英語學習產品,如學習機。

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【摘要】英語教學的最終目的是要做到面向群體,要使學生掌握終身學習必備的基礎知識和技能.學英語的第一大障礙就是發音問題.如何打開這把通往英語大門。

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隨著我國基礎教育課程改革的不断深入,中小學課程資源的重要性日益顯露.中小學網絡英語課程資源是中小學英語課程資源的重要組成部分.網絡是當代開放性。

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【摘要】隨著與國際的接軌,英語作為最重要的國際通用語言之一,其重要性不言而喻.隨著社會的發展與进步,傳統的教學方法不断。

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【摘要】作文作為英語高考的一個大塊,容易得分也容易失分,而英語學困生要想在英語成績上有所提高,作文無疑是很好的提升點,那么如何幫助他們有效提高。

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【摘要】伴隨著社會經濟生活的信息化和全球化,對外開放加快,英語的學習和掌握重中之重,對外交流也就成為21世紀新學生的基本要求.英語一直是我國各學。

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英語語感是指人們對英語这种語言的感覺,包括對英語的語音感受、語意感受、語言的情感色彩的感受等.英語語感是英語表達能力的基礎,它來自于語言實踐,。

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初中幾年下來,我在教學過程中,在與學生的相處過程中,不断地反思,總結自己在教學上的一些做法,力求不断地完善提高自己的教學。

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摘要:隨著現代教學技術的發展,學生個性化越來越強的情況下,我們老師也應把自身學習與培訓也结合在一起,克服二者的弱點,高速度,高質量的提高我。

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Studiedhard.Workedforadropout.學得再認真,今后也是在為輟學生打工.Sorry,soldier.shoessoldinpairs.對不起,士兵.我們的鞋子是按雙 。

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Killtwobirdswithonestone.一箭雙雕.Everybeanhasitsblack.金無足赤,人無完人.Hethatpromisestoomuchmeansnothing.輕諾者寡信.Hewhowouldhanghisdoggivesoutfirs。

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摘要:聽、說、讀、寫是學習英語要培養的基本能力,聽力又排在首位,且在NMET試題中占30%的分值,放大部分學生又在聽力上失分較多.因此,如何培養和提高學。

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摘要:高三復習是考生在高考中能否穩操勝券的關鍵一年.英語這門學科的復習要以詞匯和語法為基礎,同時配帶大量習題.而在較短的時間內復習高中三年所學過的內。

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英語已經漸漸成為現代人必須掌握的一門語言,英語的學習也開始成為一種主流趨勢.不论年齡、職業,人人都開始意識到了學習英語的重要性.而。

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塞翁失馬,焉知非福有中國人照字直譯為:Theoldmanlivingatthefrontier邊塞)losthishorsedon'tpityhimforthismaynotbebadfortune.怎么撰寫說法畢業論文播放:26。

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【摘要】初中英語教學是小學與高中的過渡階段,對學生英語興趣的培養、基礎知識的加固與重大影響.本文以英文歌曲在教學中的引用為切入點,圍繞聽力與發音、詞匯與用。

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摘要:我們的英語教學在某些方面仍有不足,不利于學生的自主學習能力與創新能力的培養.我們務必深入进行課堂改革,優化英語課堂教學。

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陶行知說:“生活即教育.生活的世界就是教育的世界,生活的范圍就是教育的范圍”.所謂英語教學生活化,即是將學生的生活與英語學習结ࡧ。

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摘要:學生最初系統接觸英語是在小學,小學英語教學是至關重要的.情感教學是小學英語課堂中必不可少的一部分.課堂上的情感教學,有利于師生的情。

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【摘要】英語新課程標準在語言能力上,提出了培養學生的語感,使學生獲得初步運用英語的能力,為學生將來更好地學習英語和用英語进行交際打下基礎。

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【摘要】作為一門外語在小學階段應如何讓學生更好的掌握是每位小學英語老師的應該思考的問題.本文是從教師充滿魅力的語言、創設情境,讓。

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摘要:隨著英語應用的越來越廣泛,高校對英語教學逐漸重視起來,但是在英語教學中仍然存在著教學內容及教學目標落后、教學方法不够新穎、教學設。

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摘要:朗讀是英語教學的基本技能,是學好英語的基礎和前提.通過鍛煉朗讀这种技巧,可以有效地強化單詞、句型等英語知識的記憶,從而提高英。

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【摘要】英語教學應該達到什么目標,本文將從不同角度探討高職英語教學目標.【關鍵詞】高職;英語教學在當前形勢下,高職不應該讓自己處在與普通本科院校競爭的不利。

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摘要大學英語分級考試是大學英語教學過程中的一個非常重要的環節.本文首先介紹了分級考試的定義和國內分級考試的發展歷程,從四個方面論。

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摘要:為提高在校大學生的英語水平以及交際能力,非英語專業開設英語口語課是非常必要的,也是切實可行的.開設口語課過程中,應注意文化差異,側重。

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【摘要】語感來自于語言實踐,又指導語言實踐,要學好用好英語,就應該具備良好的語感.有意識地培養學生的語感,會加速學生語感的早日形成和優化.。

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古人云:騏驥一躍,不能十步,弩馬十駕,功在不舍.在英語教學上,要培養高中生的書面表達能力,應從頭練起,從基礎抓起,要有計劃、有目的、有步驟&#。

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中圖分類號:G4文獻標識碼:A文章編號:1007-0745(2013)09-0215-01摘要:交流,是人與人之間溝通的橋梁,在英語學習中,口語交流。

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英語作為國際性語言,已經越來越受到重視,可以說,我們的生活已經離不開英語了.英語走進我們的學校也已經好多年了,英語教學一直是我們的研究的重點,如何提高學生學。

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摘要:教學心理學告訴我們,只有學生感興趣的東西,學生才會積極地開動腦筋認真思考,可以說,沒有興趣就沒有求知欲.英語教學要取得好效果,趣味教學可以。

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摘要:朗讀是藝術的"再創造",朗讀能訓練學生正確的語音、語調,適度的節奏感.朗讀可以幫助學生發展口語,培養語感,熟悉英語規律,加深對課文的理解,領。

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摘要:英語教學是第二語言教學,因為我們的學生缺乏英語環境,所以要學好英語并不是一件容易的事.然而,隨著中國逐漸的國際化,英語的重要性不言而。

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摘要:在網絡信息廣泛普及的影響下,在人們的生活中经常會出現大量的常用英語詞匯,这种影響方式有別于傳統的英語教育形式影響,。

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【摘要】突飛猛進的社會發展向師范英語教學發出了挑戰,為了改變教學同社會需求不相適應的現狀,當務之急是探索能與時俱進的教學模式.本文展示一個基于師范英語教學。

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類比構詞是英語中一種有趣而又實用的構詞方式.其構詞特點是,以某個同類詞為模式,在語義上进行聯想類比,替換其中某個詞素,構造出與之。

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